Autism Diagnosis Observation Schedule (ADOS) är ett av de mest populära och uppskattade diagnostiska verktygen som används för att diagnostisera autismspektrumstörningar.
ADOS-2är ett delvis strukturerat, standardiserat observationsprotokoll. Protokollen består av en serie försök som tillåter observation av abnormiteter som är karakteristiska för ASD inom områden som social kommunikation, lek och begränsat och repetitivt beteende. Den består av fem oberoende moduler. De gör det möjligt att studera människor i olika åldrar och på olika nivåer av språklig utveckling.
ADOS-2 - protokoll
I ADOS-2-studien kan olika protokoll urskiljas:
- Modul T-protokollutformat för undersökning av barn i åldern 12-30 månader, vars icke-verbala mentala ålder är minst 12 månader,
- Protokoll för modul 1är avsett för undersökning av personer i kronologisk ålder över 30 månader med en icke-verbal mental ålder på minst 15 månader,
- Protokoll för modul 2utformat för studier av människor i alla kronologiska åldrar, med en icke-verbal mental ålder på minst 15 månader och som behärskar meningstal, men är inte flytande i det,
- Protokoll för modul 3utformat för att testa barn och unga tonåringar med flytande tal,
- Protokoll för modul 4utformat för att testa äldre ungdomar och vuxna som talar flytande.
Moduler i ADOS-2-studien – vem är de till för?
T- och 1-modulerna är avsedda för barn som ännu inte bemästratmeningarna. Meningsmode definieras som flexibel användning av spontana uttryck.
Därför testas modulerna T och 1 för barn som ännu inte har börjat tala eller som använder enstaka ord.Om ditt barn använder fraser som innehåller minst tre ord, ska modul 2 användas .
Modul 2 är i sin tur tillägnad barn i alla åldrar. Kriteriet som avgör urvalet är det språkliga kriteriet. Denna modul är avsedd för barn som använder meningar, somde har ännu inte behärskar språket flytande. Modul 2 är utformad för att studera barn i alla åldrar, men uppgifterna i denna modul är mest effektiva när man observerar beteendet hos barn under tre år.
Modulerna 3 och 4 är utformade för att testa personer som talarflytande. Flytande tal motsvarar nivån på den språkliga utvecklingen för ett barn som är fyra år eller äldre. Detta inkluderar flexibla uttryck för olika typer av meningar, användning av olika grammatiska former, användning av tal för att informera om situationer utanför det omedelbara sammanhanget.
Att bedriva forskning med ADOS-2 skiljer sig från modul till modul. Principerna för att genomföra studien förblir desamma. Många av de moment som bedöms efter tentamen är likartade eller identiska i olika moduler. Varje modul innehåller en separat uppsättning uppgifter.
Modulerna T, 1 och 2 kräver att barnet följer barnet till olika platser i diagnosrummet. Modulerna 3 och 4 testas vid ett bord. De är huvudsakligen baserade på en intervju med respondenten
Vad är ADOS-2 framförd för?
ADOS-2-studien syftar till att observera kommunikation och soci alt beteende . Uppgifterna har konstruerats på ett sådant sätt att det är möjligt att skapa intressanta situationer där sociala interaktioner kan uppstå.
ADOS-2-testet bedömer inte kognitiva färdigheter, utan föreslår engagerande och intressanta uppgifter som kommer att kunna motivera ett barn eller en vuxen och uppmuntra honom att interagera med en diagnostiker.
När en diagnostiker observerar olika beteenden är det viktiga vad diagnostikern inte gör, till exempel när han avsiktligt väntar ett ögonblick, vilket ger den undersökte personen möjlighet att interagera eller underhålla det.
Diagnostikerns uppgift är inte att "rädda" interaktionen eller göra den mer bekväm.
- Autism (autismspektrumstörningar) - orsaker, typer, symtom, terapi
- Typer av autism och autismspektrumstörning