Dyslexi innebär att de i skolan vanligtvis anklagas för lättja, straffas med lägre betyg och ständigt kritiseras. Samtidigt behöver dyslektiker professionell hjälp. De kan inte läsa flytande, de gör till och med några stavfel i en mening. Dyslektiska barn blandar ihop ord som låter liknande och bokstäver som ser liknande ut och skriver som "hönsklo".

Dyslexiu Janka blev känd på dagis. Pojken som visste mycket ofta var bättre än sina jämnåriga, smart och frispråkig, han kunde knappt läsa, skrev dåligt och kunde inte urskilja några bokstäver. Läraren, som såg symtomen på dyslexihos barnet , rådde föräldrarna att gå med honom till en psykolog. Alla dyslektiska barn har inte lika tur som Janek. Alla har inte specifika läs- och skrivsvårigheter tillräckligt tidigt för att rätta till framtida inlärningssvårigheter. Dyslektiker tror att det i varje klass finns minst en elev som behöver hjälp av en specialist. Utan det kan han bli neurotisk och bli avskräckt från att lära sig.

Dyslexi - en defekt i generna

Åsikterna om orsakerna till dyslexi är delade. Ett av begreppen handlar om möjligheten att ärva denna defekt (gener som är ansvariga för dess uppkomst har nyligen lokaliserats), ett annat - om mikroskador på hjärnceller som kan ha uppstått under graviditet eller förlossning. Det är förmodligen därför barn som får mindre än 7 på Apgar-skalan vid födseln ofta är dyslektiska. Ytterligare andra hypoteser antar att orsaken till defekten ligger i hormonella störningar, och mer specifikt i överproduktionen av testosteron under prenatalperioden. Orsaken till dyslexi kan också vara utvecklingsavvikelser i det centrala nervsystemet eller avsaknaden av dominans av en av hjärnhalvorna.

Dyslexi: den viktigaste tidiga diagnosen

Ju tidigare du märker att ditt barn har skriv- eller lässvårigheter, desto lättare blir det att hjälpa honom. Tyvärr finns det inget enkelt test som exakt kan avgöra om en elev är dyslektisk eller inte. Därför beror mycket på föräldrars och lärares uppfattningsförmåga. Om de märker att vetenskap orsakar ovanliga problem för barnet - det är bättre att inte ignorera det och besöka en specialist på närmaste psykologiska och pedagogiska rådgivningscenter, gren av Polska samhälletDyslexi- eller mentalvårdsmottagningar för barn och ungdomar. Om tester som bedömer barnets allmänna intellektuella förmåga och tester, inkl. pediatrisk, oftalmologisk, laryngologisk och logopedi kommer inte att visa några missbildningar, vi har förmodligen att göra med dyslexi. Specialisten rekommenderar sedan lämpliga övningar, som utförs under överinseende av terapeuten och hemma (föräldrar är utbildade). De tar vanligtvis formen av lekar och aktiviteter, så de är inte tröttsamma för barnet. Ett litet barn som misstänks för dyslexi senast ett år innan dagisstart ska träffa en psykolog. Det händer att en specialist föreslår att det dyslektiska barnet ska gå till skolan senare. Det är värt att ta detta förslag på allvar, eftersom ytterligare månader av intensiv terapi kan hjälpa honom att matcha sina kamraters färdigheter.

Viktig

Specialister urskiljer flera typer av läs- och skrivstörningar. De kan visas separat eller kombineras.

Dyslexi- svårigheter att läsa flytande, ofta i kombination med problem i skrift.Hyperdyslexi- oförmåga att läsa med förståelse, trots att man behärskar lästekniken.Dysorthography- svårigheter att bemästra korrekt stavning (stavning).Dysgrafia- problem med kalligrafi, d.v.s. ful handstil, svår att läsa.

Dyslexicertifikat krävs

Tyvärr händer det att trots terapin har ett barn fortfarande problem. Skolmisslyckanden upplevs också av elever vars dyslexi diagnostiseras först under studierna. För att hjälpa dem att fortsätta sin utbildning utan stress bör föräldrarna skaffa ett särskilt intyg som bekräftar förekomsten av defekten och informera skolan om att barnet går i särskilda omskolningsklasser. Intyg utfärdas av psykologiska och pedagogiska rådgivningscentra (även icke-offentliga sådana som rekommenderas av PTD). På grundval av dem ska skolan behandla dyslexi på ett speciellt sätt: att inte utvärdera verk från det polska språket för stavnings- eller skiljeteckenfel, att ge mer tid att skriva om texten från tavlan eller boken, att läsa texten med förståelse eller att ta prov. Under proven bör läraren läsa instruktionen två gånger högt och kommittén bör ge mer tid att skriva uppsatsen. Omskolningsklasser för dyslektiker genomförs individuellt eller i mindre grupper (2 - 3 personer). De organiseras av skolor eller psykologiska och pedagogiska rådgivningscentra. Det är också mycket viktigt att föräldrar går med i omskolningsprocessen genom att öva med sina barn hemma. Det är svårt att säga hur länge en sådan terapi varar. Vissa barn behöver det för att hantera ett problemmindre, andra mycket mer tid. Det är terapeuten som avgör när det är dags att sluta. Rätt hanterade dyslektiker tar lätt examen från skolan och ofta även från högre utbildning.

Dyslexi: tecken på att inte ignoreras

  • Lilla bebis: kryper inte, börjar gå sent, börjar prata sent, bygger meningar fel
  • Förskolebarn: har problem med att lära sig rim, hans teckningar är inte särskilt detaljerade, han blandar ihop höger och vänster hand, kan inte fästa knappar
  • Dagisbarn: har problem med att läsa, skilja liknande ljud (t.ex. f-w, p-b), dela upp ord i stavelser, komma ihåg rader, tidsorientering.
  • En elev i de första klasserna i grundskolan: har problem med att bygga längre påståenden när han läser förvirrade bokstäver med liknande form (t.ex. a-o, m-n, b-d, g-p, n-u, m-w), hoppar över bokstäver medan han skriver dem , utelämnar punkter, rader eller svansar, gör grammatik- och stavfel, skriver dåligt, har svårt att lära sig multiplikationstabellen.
månatliga "Zdrowie"

Kategori:

Genetiska sjukdomar