Forskare har länge försökt experimentera med påståenden om människor, hur de beter sig och hur de tänker i alla möjliga situationer. Psykologi som vetenskap är full av många studier från vilka vi kan dra universella slutsatser om människans natur. Tyvärr är resultaten av inte alla experiment beundransvärda. Vissa av dem väcker till och med rädsla för samlag med en annan person.

Innehåll:

  1. Stanley Milgram-experimentet
  2. Wendell Johnsons experiment
  3. Solomon Aschs experiment
  4. Skumexperiment
  5. Philip Zimbardos experiment
  6. Harvard-experiment
  7. Jane Elliots experiment
  8. Carolyn Wood Sherif-experiment

1. Stanley Milgrams experiment

Experimentet organiserades av en psykolog 1961. Det gick ut på att para ihop eleverna. Då spelade en person rollen som elev, den andra var lärare. Under experimentet hade ungdomarna sällskap av sin professor som noga bevakade situationen. Eleven var kopplad till en speciell apparat som chockade eleven med el när en specifik knapp trycktes av läraren. Denna process skulle helt kontrolleras av eleven i rollen som lärare, som fick veta att för varje felaktigt svar från eleven på frågan som ställdes, skulle den elektriska stöten bli starkare och starkare.

I själva verket ökade smärtnivån inte alls. Personer som var anslutna till enheten blev tillsagda att ljuga om att det skadade dem mycket. Gör konstiga stön eller förvräng ditt ansikte i en grimas. Lärarna chockade eleverna tills de var livrädda för sina smärtreaktioner och ville sluta.

Sedan beordrade professorn som en tredje person, som fungerade som en auktoritet för dem, att experimentet skulle fortsätta. Trots detta avslutade några få denna improvisation i uppror mot att tillfoga en annan människa sådana grymheter. De tvingades göra det av etiska principer och inre moral. Tyvärr fortsatte de att improvisera under påverkan av professorernas auktoritet och de order som gavs dem.

Slutsatsen från psykologen S. Milgram var att även goda människor som dagligen visar en exemplarisk attityd i samhället, under påtryckningar från sina myndigheter, ärbenägna att göra mycket dåliga saker, inklusive att skada oskyldiga människor.

2. Wendell Johnsons experiment

Dr Wendell är en amerikansk psykolog och logoped. Han genomförde experimentet 1939 i Davenport, Iowa. I sitt agerande ville han bevisa teorin att stamning har en psykologisk grund. När föräldrar tillfrågades om deras barns deltagande i experimentet, vägrade de bestämt av rädsla för konsekvenserna som deras avkomma kan möta i förhållande till Dr. Johnsons planer.

Den här mannen bestämde sig för att utföra ett experiment på barn från barnhemmet. Projektet gick ut på att barn som inte hade talsvårigheter, tillsammans med de som hade, delades slumpmässigt in i två grupper. Under lektioner som arrangerades speciellt för dem, t.ex. guiden, Mary Tudor, läkarens assistent, betonade barnens uttal.

Hon berömde konsekvent bara en grupp, oavsett hur barnen talade. Den andra var uppmärksam och berättade för alla att de stammar. Tyvärr, med vanliga klasser, som var väldigt lika varje gång, kunde vissa barn märka betydande förändringar över tiden. De yngsta, som länge hade fått veta att de stammade, tappade faktiskt sitt flyt och började göra det.

På detta sätt bevisade Dr. Johnson att sjukdomen är psykologisk. Barnen som deltog i experimentet hade som ett resultat olika störningar, låg självkänsla och led i vuxen ålder oftast av depression.

Från detta experiment kan du härleda hur starkt miljön påverkar oss. Det har den starkaste inverkan på vår framtid om traumatiska händelser händer barn. Det är i denna period av kognition som vår åsikt om världen och om oss själva formas.

När människor, trots tydliga reservationer mot utomstående bedömningar, hela tiden får höra att de gör allt fel, att de inte kommer att klara sig i livet, att de inte är värda någonting, kan de äntligen vänja sig vid en sådan åsikt om sig själva . Dessutom kan han acceptera det som sanningen och som ett resultat ta itu med t.ex. depression.

3. Solomon Aschs experiment

Utfördes 1955. Det bestod i att visa specifika personer ett visst avsnitt X och fråga dem om dess längd är samma som de andra som de såg framför dem, dvs A, B och C. 98 % av personerna gav rätt svar och sa att avsnitt X är identisk med avsnitt C.

Den andra delen av experimentet innebar att ytterligare några personer kom in i rummet. Ämnet för experimentethon fick information om att de precis som hon är slumpmässigt samlade frivilliga. I själva verket var de betalda skådespelare som skulle svara sanningsenligt på de första frågorna som ställdes framför gruppen. Sedan, med det sista svaret angående längden på ovan nämnda segment X, skulle de ligga utan att peka på linjen C med samma längd.

Personer som tidigare suttit i rummet svarade också på alla frågor. I slutet, inför situationen, där skådespelarna ljög under responsen, ändrade minst 2/3 av gruppen omedvetna personer sitt svar från det föregående, som var korrekt, till ett som indikerades av majoritet i rummet.

Asch ville med detta experiment bevisa att människor styrs av konformism i sina handlingar. I en situation där de riskerar att avvika från gruppen i sina åsikter, beteenden eller till och med i att svara på frågor, föredrar de att anpassa sig till majoriteten, trots att de har en annan åsikt i en specifik fråga.

4. Skumexperiment

Detta experiment ägde rum i Stanford, och det utfördes på en grupp barn som hittades på nytt efter många år. Det hela gick ut på att lämna fyraåringen ensam en kvart i ett tryggt rum. En stund innan de lämnade det lilla barnet lade initiativtagarna till studien en tallrik marshmallow bredvid honom, det vill säga ett sött sockerskum, och informerade barnet noggrant om principerna för projektet.

Om de lyckas avstå från att äta marshmallows kommer de att få en extra belöning efter 15 minuter. I experimentet lades tonvikt på att belöna de yngsta för deras lydnad mot vuxna och visa stark vilja i tidig ålder. Inte alla barn lyckades stoppa dem från att äta marshmallows omedelbart.

Efter att ha genomfört en samhällsintervju med dessa människor, många år senare, kom forskare med en tes om att människor som kan vänta på en belöning för sina handlingar från tidig ålder, uppnår mer i vuxen ålder. För det första, hälsomässigt är det oftast människor som inte är överviktiga, arbetar i bra positioner och strävar efter sina mål. Det motsatta är sant för en grupp som inte visar några tecken på viljestyrka i tidig ålder.

5. Philip Zimbardos experiment

Dirigerades 1971 av Philip Zimbardo på Stanford. Detta är ett av de mest kända experimenten, kallat fängelseexperimentet. Den bestod i att en grupp frivilliga, helt friska män, bildar ett provisoriskt fängelse från universitetets källare. Zimbardo delar sedan in dem i två grupper och gör en fånge och den andra vaktermål. Allt har planerats för att se så trovärdigt ut som möjligt.

Volontärer arresterades oväntat i sina hem. Vakterna ålades en begränsning av vården av ordningen i fängelset, men trots allt använde de inte våld mot intagna. Den andra dagen av experimentet gjorde fångarna uppror och ignorerade vakterna och deras order. Som svar på detta började de tillämpa straff, t ex i form av order om att göra armhävningar, tunga fysiska övningar etc.

De förödmjukade kollegor som de hade makt över för tillfället. Efter några dagar blev fängelsepersonalen så sadistisk i sitt beteende att några av fångarna inte orkade nervöst utstå situationen. Därför beslutades det att stoppa experimentet.

I slutändan var det meningen att den skulle hålla mycket längre, men dess resultat och hastigheten med vilken vissa mänskliga beteenden uppträdde i experimentet överraskade till och med Zimbardo själv. Denna studie bevisar hur mycket människor som plötsligt får makt kan förändras. De känner sig överlägsna andra och kan till och med tillämpa sadistiska metoder på dem.

6. Harvard-experimentet

Det här experimentet varade i 75 år och det är en av de längst genomförda psykologiska forskningarna. Det involverade cirka 300 Harvard-studenter som regelbundet, vartannat tredje år, fyllde i detaljerade frågeformulär om sina liv. Frågorna gällde praktiskt taget alla möjliga nivåer: hälsa, relationer, arbete, självförverkligande, etc. Efter år av insamling av svar upptäckte forskare en mycket stark relation mellan kärlek och lycka i livet.

Oavsett deras ekonomiska situation, ofta till och med hälsa, hade de hos de allra flesta som deltog i experimentet, i en situation där de inte kände sig älskade, ett underskott av kärlek från sin partner eller familj , det direkt översatt till att få tillfredsställelse från alla framgångar i livet. De kunde inte till fullo njuta av befordran på jobbet, god hälsa och många andra saker när de saknade kärlek för att vara helt lyckliga. Tesen, som också tydligt framkom under studien, var att problemet med alkohol i ett förhållande har en destruktiv effekt på mellanmänskliga relationer. Det är också en direkt och en av de vanligaste orsakerna till skilsmässa och, som ett resultat, ensamhet och brist på kärlek.

7. Jane Elliots experiment

Jane Elliot är en kvinna som från en tidig ålder försökte bekämpa rasism, liksom många andra stereotyper som fungerar i människors medvetande. Hennes experiment är känt som "blåögd". Det är föremål för hård kritik på grund av attanvända barn för att utföra det.

Hon delade in klassen i grupper. En särskilt privilegierad grupp är elever som hade blå ögon. Alla med en annan nyans av iris bildade den andra gruppen. Den blåögda gruppen sa att de förtjänade bättre behandling än andra.

En dag räckte för att människorna med blå ögon började bli betydligt längre. De betonade inte bara sin position, utan var också oförskämda mot de andra, och ibland till och med grymma. I den andra delen av experimentet bytte Elliot om på gruppernas roller för att göra barnen medvetna om diskriminering, till exempel på grund av tro, hudfärg eller ögon.

Det här experimentet visade att om miljön säger till någon att till exempel svarta människor är värre, så tar de det med tiden för givet. Detsamma kan gälla tro eller ställning i samhället. Sådana uppdelningar är aldrig rättvisa, men de som har upprepat liknande påståenden om och om igen tar dem för givna. Oftast visar de tydligt sin överlägsenhet. De känner inget behov av att visa människor som är teoretiskt underlägsna dem. De kan också vara särskilt oförskämda i sitt beteende mot dem som är värre än de själva.

8. Carolyn Wood Sherif Experiment

Wood Sherif-experimentet involverade att dela in 12-åriga pojkar i två grupper - varje grupp gick till ett parkläger i Oklahoma. I början försökte forskare betona separatiteten mellan dessa två grupper, vilket underblåste ömsesidig konkurrens mellan dem. Samtidigt betonade de den interna integrationen av enskilda grupper. Efter att konfrontationen i tävlingen ägt rum utvecklades allvarliga konflikter mellan pojkarna i de två lägren om deras negativa attityder till varandra.

Två grupper integrerade bara när de hade ett gemensamt mål att uppnå och det skulle vara omöjligt utan alla människors samarbete. Sedan började de komma överens. Dessutom förde uppnåendet av ömsesidig framgång de två grupperna samman så mycket att de på eget initiativ ville åka hem tillsammans med en tränare.

Det här experimentet visar hur mycket tredje personer och andra livsvärderingar, t.ex. genomförandet av separata mål, kan göra människor annorlunda även från främlingar. Å andra sidan, när man strävar efter att uppnå ett gemensamt mål, ofta ett som kräver många människor, gemensamma krafter och samarbete, integreras människor starkt, oavsett tro och värderingar hos de människor de arbetar med. Dessutom är sådana grupper mycket starkt förenade genom seger och framgång.

Kategori:

Psykologi