Mutism diagnostiseras när ett barn är tyst eller talet är kraftigt begränsat. En vanlig orsak till detta tillstånd är en stressig situation, till exempel att gå till dagis eller en ny skola. Vad är annars orsakerna till mutism? Hur känner man igen dess symtom? Vad är behandlingen av denna åkomma?

Mutismärtalstörning , vars essens är bristen eller begränsningen av tal hos ett barn eller en vuxen, samtidigt som man förstår det . För att diagnostisera mutism bör dess varaktighet vara minst 1 månad. Mutism drabbar oftast barn eftersom dess symtom vanligtvis uppträder mellan 3 och 5 års ålder. I denna åldersgrupp drabbar det flickor oftare än pojkar.

Mutism - orsaker

Närbarnet inte säger , kan du misstänka defekter i talapparatens anatomi - struphuvud, gom, mun, tunga, käkar. Skador på nervcentra i hjärnan som styr tal kan också orsaka denna störning. I sådana situationer är diagnosenorganisk mutism .

Men mycket oftare är begränsningen av tal eller bristen på det psykologisk - det ärfunktionell mutism.Då är anledningarna till det:

  • föräldramisstag (t.ex. överdrivna förbud);
  • familjepatologier (alkoholism, våld i hemmet - psykisk och fysisk misshandel av ett barn), som orsakar smärtsamma upplevelser, trauma;
  • nya situationer som kan orsaka stress (t.ex. att gå till dagis, skola);
  • uppfostra ett barn i en tvåspråkig familj. Då kan mutismen bero på bristande kunskaper i språket eller obehag relaterat till användningen av ett visst språk;

Andra möjliga orsaker till mutism inkluderar kommunikationsstörningar (t.ex. stamning) eller genomgripande utvecklingsstörningar (t.ex. autism).

Hos vuxna kan mutismvara resultatet av hjärnskador till följd av en olycka, stroke, etc. Det kan också vara en konsekvens av känslomässiga upplevelser eller ett symptom på psykisk sjukdom (t.ex. schizofreni).

Mutism - symptom

Det finns 3 typer av mutism:

  • total mutism

Barnet talar inte alls, men kan viska, göra oartikulerade ljud och till och med skrika. Kanskesvara också på frågor genom att nicka eller göra andra gester för att kommunicera. De åtföljande symtomen kan vara svårigheter att svälja, anorexi.

  • situationell mutism

Det diagnostiseras hos barn som talar norm alt, och avsaknaden av eller begränsningen av tal förekommer hos dem endast i vissa situationer - vanligtvis stressiga, svåra (ofta är det att gå till dagis eller skola). Sedan kommunicerar barnet med omgivningen med hjälp av gester eller ansiktsuttryck. Han kan också ge skriftliga svar på frågor. Denna typ av mutism försvinner när situationen förändras som provocerade den. Till exempel - när en vistelse på dagis eller skola upphör att vara en ny, stressig situation för ett barn, börjar han prata norm alt.

  • selektiv (selektiv) mutism

Barnet väljer personer som han eller hon brukar prata med och pratar inte alls med de andra. Han kan också undvika ögonkontakt, stå still, inte visa några känslor när han försöker få verbal kontakt med honom, eller vice versa - han kan brista i gråt, springa iväg eller agera aggressivt, som att sparka.

Personer som ditt barn norm alt pratar med är vanligtvis familjemedlemmar. Å andra sidan är de som han undviker verbal kommunikation med vanligtvis utländska vuxna. Psykologer stöter också ofta på en situation där ett barn pratar med släktingar hemma och är tysta på dagis eller i skolan.

Mutism - diagnostik

För att diagnostisera mutism bör du besöka en logoped och en psykolog/psykiater som kommer att ställa den slutliga diagnosen

Mutism - behandling

Behandling för mutism bör påbörjas så snart som möjligt innan den blir permanent. Det innebär möten med en psykoterapeut. Han använder beteendeterapi som syftar till att både ta till sig nya beteenden och ta bort fasta som är ogynnsamma, och/eller psykodynamisk terapi (terapeuten försöker komma till de problem som ligger i patientens omedvetna).

Det är också viktigt att bevara miljön i förhållande till barnet. Till exempel bör dagis- och skolpersonal hjälpa barnet att etablera relationer med andra barn och skicka sympatiska kommentarer till barnet för att det ska känna sig mer självförtroende. Du kan också gradvis uppmuntra ditt barn att prata genom lek (t.ex. i en döv telefon). Andningsspel, som att blåsa såpbubblor, kan också vara till hjälp.

Kategori: