Barnet är ofta klumpigt, beter sig illa, är ständigt i rörelse eller tröttnar snabbt, eller kanske det inte gillar specifika smaker, tvättar håret, är irriterad över vissa kläder? Det är så sensoriska integrationsstörningar kan yttra sig. Ta reda på hur du kan hjälpa honom.

Osensoriska integrationsstörningar(SI – sensorintegration) har talats i Polen sedan 1990-talet (i världen sedan 1960-talet). Det handlar om nervsystemets organisation av sinnesintryck (visuella, hörsel-, taktil-, rörelse- och gravitationskrafter, lukt, smak) som når en person. Den gör det möjligt för oss att korrekt uppfatta och tolka sensoriska stimuli, tack vare vilka det gör det möjligt för oss att reagera adekvat på situationen (motorisk och mental respons).

Processen att bygga sensorisk integration börjar i fosterperioden, den är mest intensiv under de första 3 åren av livet och varar till omkring 7 års ålder. Det händer dock att det inte går så smidigt som det borde, då uppstår olika svårigheter i barnets funktion och beteende. Sensoriska integrationsstörningar är också en naturlig följd av skador på sensoriska organ, t ex hörselnedsättning eller synfel.

Sensoriska integrationsstörningar

AI-störningar har en inverkan på ett barns inlärning, beteende och socio-emotionella utveckling. Problem kommer inte att försvinna av sig själv och kan förvärras eller ta en annan form med tiden. Väl genomförd terapi kan minimera de flesta störningar, så det är viktigt att upptäcka problemet tidigt. En korrekt diagnos kan endast ställas av en sensorisk integrationsterapeut med intyg om genomgången tvåstegskurs. Den finns till exempel på webbplatsen för den polska föreningen för sensorisk integrationsterapeuter www.psis.pl. Det är också värt att uppmärksamma terapeutens erfarenhet, be om referenser. Detta är viktigt eftersom SI-terapi är en neuroutvecklingsterapi, så den är inte likgiltig för hälsan.

Diagnosen av SI-störningar (sensorisk integration) omfattar 2-4 möten och består av en intervju med föräldrarna, observation av barnet under fri och planerad aktivitet, samt specialiserade tester. Baserat på den insamlade informationen ställer terapeuten en diagnos och, om terapi behövs, utvecklar en individuell plan

Viktig

Riskfaktorer för sensoriska integrationsstörningar

Sannolikheten för senare problem ökar bl.a legat gravid under en längre tid på grund av risken för missfall, ta mediciner, stress, dricka alkohol eller röka av en gravid kvinna

Viktiga riskfaktorer är: för tidig förlossning, kejsarsnitt eller komplikationer under förlossningen, såsom hypoxi.

Dessa störningar kan också förekomma hos barn som är begränsade av det naturliga behovet av att utforska världen genom sina sinnen.

Symtom på sensoriska integrationsstörningar

SI-störningar manifesterar sig som:

  • överdriven eller för liten känslighet för sensoriska stimuli (i det första fallet kan barnet reagera med att gråta av ljud, undvika vissa typer av mat, kläder, inte gillar att tvätta håret; i det andra - han tycker inte om var uppmärksam på kyla eller smärta, din kropp);
  • olämplig uppmärksamhetsnivå (barnet kan inte längre koncentrera sig på en aktivitet, lätt distraherad);
  • minskad nivå av motorisk koordination (barnet har dålig balans, snubblar ofta, ramlar omkull, har svårt att kasta och fånga en boll, kan ha problem med att rita, använda sax, klä på sig);
  • försenad talutveckling;
  • onormal nivå av motorisk aktivitet (barnet är hyperaktivt - springer, vänder sig hela tiden eller tvärtom - tar motvilligt upp rörelsemeningar, tröttnar snabbt);
  • beteendesvårigheter (barnet kan ha problem med att anpassa sig till den nya situationen, reagerar aggressivt eller drar sig undan).

Om ditt barn utvecklar några av dessa beteenden är det värt att prata med din barnläkare som kommer att hänvisa dem till en psykolog. Du kan också fylla i det sensorimotoriska frågeformuläret på webbplatsen www.pstis.pl och kontrollera om det är värt att utföra diagnosen. Terapin kan utföras på ett statligt psykologiskt och pedagogiskt rådgivningscenter eller på ett privat kontor.

Terapi av sensoriska integrationsstörningar

Terapi av sensoriska integrationsstörningar är främst avsedd för barn i förskoleåldern och tidig skolålder med normal och nedsatt utveckling, som har svårigheter att fungera i vardagen. Men AI-terapeuter arbetar till och med med spädbarn som till exempel har ätproblem och talar om för föräldrar vad de ska göra för att förhindra sjukdomen.

Behandlingens uppgift är att ge en kontrollerad mängd sensoriska stimuli genom "vetenskapligt roligt". Det här är till exempel att gunga i en hängmatta, åka skateboard, leka med olika plastmassor. Tack vare en sådan trevlig lek förbättras integreringen av sensoriska stimuli och processer stärksnervösa, vilket är grunden för utvecklingen av specifika färdigheter (t.ex. att skriva, cykla).

Klasserna hålls i ett speciellt anpassat rum, vanligtvis 45-60 minuter vardera en eller två gånger i veckan. Föräldrar kan titta på dem. Det är viktigt att arbeta med sitt barn hemma. Effekterna av terapi kan ibland märkas efter ett dussintal lektioner, men det varar vanligtvis minst ett år.

"Zdrowie" varje månad

Kategori:

Barns hälsa